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浙江57岁老教师用抖音教学深受家长学生喜爱

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

  毛建总结自己多年的教学经验 毛慧琳 摄
  中新网衢州1月19日电(记者 周禹龙 通讯员 陈智林)如今,很多人空闲时,都会刷一刷抖音。但对家长来说,有点避之不及,因为怕孩子沉迷其中。不过,在浙江江山一所学校里,家长却鼓励孩子周末适当玩一会儿抖音。

  “资深老教师” 毛慧琳 摄
  这是怎么回事?原来,该校老师毛建会在抖音小视频上适时分享自己的教学内容。

  “资深老教师” 毛慧琳 摄
  毛建是江山市城南中学的数学老师,现年已经57岁,拥有36年教龄,被同事称为“资深老教师”。
  “资深老教师”也有着自己的烦恼,毛建发现,虽然他教学经验丰富,但数学对部分学生来讲,始终感觉枯燥乏味,课堂短短40分钟,教学内容对部分学生还是难以吸收。
  在和家长交流后,毛建了解到了抖音。“很多家长向我诉苦,孩子在家经常抱着手机,视力下降不说,还整天看一些奇奇怪怪的短视频,在那里独自偷乐。”毛建告诉记者,针对这一情况,家长也不是没有想办法,他们通过没收手机,不让孩子接触手机,但最终都没有达到预想效果。
  既然没收手机没有达到预期效果,为什么不把教学内容和抖音相结合?让学生在闲暇时也可以看看数学题。灵光一闪后,毛建开始大量查找资料,自我摸索,尝试在抖音上上传教学相关内容的短视频。
  经过反复琢磨,毛建总结自己多年的教学经验,将学生平时容易出错的题,艰涩难懂的题,巧妙拆分为简单的公式及图形,制作成短视频。
  毛建说,通过这种方式,学生上课如果没有理解进去,或者忘记解题思路,就可以反复观看视频,将解题思路牢记于心,及时强化、巩固和理解。
  自那以后,该校学生学习数学的积极性高了很多。
  “毛老师有时会配上动态图画,让原本枯燥乏味的数学题变得通俗易懂,我们也能更好理解。”该校七(12)班学生童昱说。
  学生更容易学到知识,家长也开心。一位家长说,“毛老师的视频,思路清晰,化繁为简,主要可以反复观看,还不收费,孩子通过观看视频,对数学渐渐有了兴趣,真的很好。”(完)


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